
“各位老師,我給大家作的報(bào)告是雨水的循環(huán)使用。我們結(jié)合學(xué)校年降雨量等實(shí)際情況,歷時(shí)半年研究發(fā)現(xiàn),如果把降在我們學(xué)校各個(gè)建筑物上的雨水收集起來(lái),每年平均可以收集47,390噸,這些水經(jīng)過(guò)處理后,可替代自來(lái)水用于空調(diào)冷卻水、消防用水、洗車(chē)用水、花草澆灌、景觀(guān)用水、道路清洗等各個(gè)方面?!迸_(tái)上,浙江林學(xué)院環(huán)境科技學(xué)院的本科在校生許燕冰正在作報(bào)告;臺(tái)下,浙江林學(xué)院各個(gè)學(xué)科的老師認(rèn)認(rèn)真真傾聽(tīng)著,不少老師還邊聽(tīng)邊記筆記,
和其他的高校學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)不同,在這場(chǎng)報(bào)告會(huì)上作演講的并不是有名的專(zhuān)家、教授,而是4名浙江林學(xué)院普通的在校本科學(xué)生,而前來(lái)聽(tīng)報(bào)告的除了學(xué)生以外,更多的是學(xué)校各個(gè)學(xué)科的專(zhuān)家、教授,其中不少還是該校相關(guān)學(xué)科的帶頭人。報(bào)告人通過(guò)課件向大家報(bào)告自己的最新研究成果。
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,幾年來(lái),浙江林學(xué)院已經(jīng)先后接受學(xué)生1000多項(xiàng)課題的申請(qǐng),每項(xiàng)先進(jìn)課題學(xué)校給予500元到3000元資助,對(duì)于有特殊意義的課題,學(xué)校還撥專(zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi),給予學(xué)生支持。每項(xiàng)課題在結(jié)題時(shí)候都要經(jīng)過(guò)各種方式的評(píng)審,其中很多重大的研究課題,都要由學(xué)生作公開(kāi)報(bào)告,把自己的研究成果通過(guò)報(bào)告、演講等形式向全校園師生報(bào)告。這些課題大部分都是與生活密切,而且研究的成本不高,意義卻很大,不少創(chuàng)新性的研究成果,對(duì)學(xué)校里的專(zhuān)家、教授都很有啟發(fā)。
圖為該校環(huán)境科技學(xué)院學(xué)生在給師生作報(bào)告。
http://www.greentimes.com/News/lm_198/69300.asp 《中國(guó)綠色時(shí)報(bào)》:2006.11.30