本報(bào)訊 中央一號(hào)文件我們班同學(xué)都學(xué)習(xí)過(guò)了，大家對(duì)如何參與新農(nóng)村建設(shè)的定位也更準(zhǔn)了?！弊蛉障挛?，老家在文成縣石垟鄉(xiāng)上垟村的農(nóng)民大學(xué)生周光坤，興奮地給學(xué)校老師打來(lái)電話(huà)，一方面報(bào)告同學(xué)們的寒假學(xué)習(xí)情況，另一方面向老師求助：回到老家后，他和親戚一起到山上挖了不少蘭花，據(jù)行家說(shuō)這些蘭花有的可能是珍貴品種，希望老師幫助鑒定一下，看看這些野生蘭花有沒(méi)有開(kāi)發(fā)前景。
周光坤是浙江林學(xué)院2006級(jí)林業(yè)技術(shù)脫產(chǎn)班學(xué)生。而一年前，他還是一個(gè)普通的青年農(nóng)民。2006年，浙江首次面向省內(nèi)欠發(fā)達(dá)地區(qū)招收由政府出資培養(yǎng)的農(nóng)民大學(xué)生。經(jīng)過(guò)選拔，周光坤等84名青年農(nóng)民成為全省第一批農(nóng)民大學(xué)生。
今年寒假是這84名農(nóng)民大學(xué)生的第一個(gè)大學(xué)寒假，也是他們經(jīng)過(guò)一年大學(xué)學(xué)習(xí)后檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的好時(shí)機(jī)。早在放寒假之前，農(nóng)民大學(xué)生就忙著考慮寒假怎么過(guò)。有人選擇去苗木基地實(shí)習(xí)，還有不少人應(yīng)村民要求回老家去傳授科技知識(shí)，把學(xué)校里學(xué)到的先進(jìn)技術(shù)帶回去。
電話(huà)里，周光坤告訴老師，回家后，他開(kāi)始嘗試養(yǎng)殖肉兔。首批試養(yǎng)了20多只，肉兔生長(zhǎng)很快，估計(jì)春節(jié)后就可以賣(mài)了。他說(shuō)本來(lái)打算養(yǎng)殖蚯蚓，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)到了很多養(yǎng)蚯蚓的技術(shù)，蚯蚓的市場(chǎng)前途也比較好，“但家里人一下適應(yīng)不了，都認(rèn)為蚯蚓太臟，死活不同意。沒(méi)辦法，我只好先試養(yǎng)肉兔，等以后時(shí)機(jī)成熟了再養(yǎng)蚯蚓?！?/P>
寒假里忙活著的農(nóng)民大學(xué)生，不止周光坤一人，84名農(nóng)民大學(xué)生，幾乎個(gè)個(gè)都有干不完的事。還沒(méi)放假，青田縣章村鄉(xiāng)的劉小燕就忙起來(lái)了，她每天都能接到老家鄰居打來(lái)的電話(huà)，都是向她了解蔬菜種植信息技術(shù)的。劉小燕所在村是蔬菜種植大村，她一回到家，村民們就“圍追堵截”，紛紛來(lái)到她家請(qǐng)教：怎么施肥既節(jié)約成本又保證蔬菜營(yíng)養(yǎng)？有沒(méi)有辦法防止果樹(shù)在冬天被凍傷？現(xiàn)在市場(chǎng)上什么蔬菜效益最好？
大學(xué)里學(xué)習(xí)到的知識(shí)，對(duì)指導(dǎo)農(nóng)民種田真有用嗎？劉小燕笑著告訴大家：“我們的專(zhuān)業(yè)和普通大學(xué)生不一樣。我們的課程更貼近農(nóng)村實(shí)際，比如水肥管理、病蟲(chóng)害防治等，學(xué)了馬上就能用?！被丶乙粋€(gè)多星期來(lái)，除了和鄉(xiāng)里農(nóng)技站工作人員交流，她把時(shí)間都用在和村民溝通上。她一邊談心一邊指導(dǎo)，把在林學(xué)院學(xué)到的知識(shí)、了解到的信息，毫無(wú)保留地傳播給村民們。
劉小燕的同班同學(xué)麻富镎告訴記者，農(nóng)民大學(xué)生，在推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程中有著天然的優(yōu)勢(shì)，一方面接受能力強(qiáng)，掌握一定的信息技術(shù)，另一方面，身份依然是農(nóng)民，更了解農(nóng)村情況，容易跟村民溝通。這個(gè)寒假，84名農(nóng)民大學(xué)生有一個(gè)共同的心愿——把更多知識(shí)技術(shù)帶給鄉(xiāng)親們，讓鄉(xiāng)親們過(guò)個(gè)技術(shù)大年！
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