日前，浙江林學(xué)院2004屆畢業(yè)生呂德紅給學(xué)校老師打來(lái)電話(huà)，報(bào)告自己在基層工作的情況：由于自己這兩年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位踏實(shí)工作，最近被提拔為副鎮(zhèn)長(zhǎng)，成為當(dāng)?shù)刈钅贻p的干部之一。當(dāng)年，呂德紅在學(xué)校和老師支持下，放棄杭州多家待遇優(yōu)厚的單位，選擇到欠發(fā)達(dá)的慶元縣黃田鎮(zhèn)當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理，她實(shí)干的作風(fēng)受到了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u(píng)，美麗的青春也在鄉(xiāng)村得到了綻放。
其實(shí)，呂德紅只是浙江林學(xué)院到農(nóng)村、到基層就業(yè)，并且找到施展才華舞臺(tái)的眾多畢業(yè)生中的一分子。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，該校培養(yǎng)的15000名畢業(yè)生中，僅擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的就超過(guò)1200人，還有更多的畢業(yè)生則幾十年如一日，奮戰(zhàn)在生態(tài)保護(hù)、林技推廣、竹木加工、農(nóng)林管理等一線(xiàn)崗位，在農(nóng)村、在基層默默地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，并相繼成長(zhǎng)為企業(yè)家、工程師和管理干部，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
那么，與不少大學(xué)生爭(zhēng)相到大城市和發(fā)達(dá)地區(qū)工作相比，浙江林學(xué)院的畢業(yè)生卻肯到農(nóng)村、到基層去創(chuàng)業(yè)，而且能夠安心在農(nóng)村、扎根在基層，其中不少畢業(yè)生還能在最艱苦、最基層的崗位上，取得許多人在優(yōu)越環(huán)境下也難以取得的成績(jī)。這與該校近50年來(lái)一直堅(jiān)持面向農(nóng)村、面向基層、面向社會(huì)，堅(jiān)持培養(yǎng)“具有肯干、實(shí)干、能干品質(zhì)和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位有關(guān)。
浙江林學(xué)院創(chuàng)辦之初辦學(xué)條件十分艱苦，但在一批留學(xué)歸國(guó)的老教授帶動(dòng)下，全校師生以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)和堅(jiān)韌不拔、不斷超越的精神，推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，這種精神一直延續(xù)了下來(lái)，成為該校持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。浙江林學(xué)院黨委副書(shū)記湯勇給出了這樣的答案：“我們認(rèn)為學(xué)生要有所成就，態(tài)度、作風(fēng)、能力一樣都不能缺，所以學(xué)校十分重視這三方面素養(yǎng)的培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，推進(jìn)了學(xué)校快速發(fā)展。”
創(chuàng)建于1958年的浙江林學(xué)院，是一所有較高辦學(xué)起點(diǎn)的本科院校，在半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校緊密結(jié)合浙江省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，根據(jù)農(nóng)林學(xué)科的特色和行業(yè)特點(diǎn)，始終堅(jiān)持“面向農(nóng)村、面向基層、面向社會(huì)”，重視培養(yǎng)學(xué)生“肯干、實(shí)干、能干”的良好品質(zhì)。從建校開(kāi)始就一直保持著在學(xué)生中開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課的傳統(tǒng)：上世紀(jì)九十年代以前，每位進(jìn)校的學(xué)生都要發(fā)一把鋤頭、一個(gè)水壺、一雙勞保鞋，深入農(nóng)村企業(yè)去鍛煉一段時(shí)間，培養(yǎng)吃苦耐勞精神和基本專(zhuān)業(yè)技能；如今，學(xué)校辦學(xué)條件改善了，要學(xué)習(xí)的知識(shí)也更多了，但是勞動(dòng)依然是大一學(xué)生的必修課；學(xué)校還先后招收了兩批農(nóng)民大學(xué)生，為浙江省實(shí)施“扶千名人才，促千村發(fā)展”計(jì)劃培養(yǎng)了一批新農(nóng)村建設(shè)的骨干。與此同時(shí)，即使在許多高校相繼把學(xué)校搬遷到大城市，以求更快發(fā)展之時(shí)，浙江林學(xué)院依然堅(jiān)持在杭州西郊山區(qū)縣——臨安辦學(xué)，立足基層、立足林業(yè)、面向“三農(nóng)”辦學(xué)。
最初選擇校址時(shí)，學(xué)校就認(rèn)為“臨安地處天目山區(qū)，具有林業(yè)教學(xué)和實(shí)習(xí)的良好環(huán)境”。上世紀(jì)五、六十年代，學(xué)校要求學(xué)生“有解決生產(chǎn)過(guò)程中技術(shù)問(wèn)題的能力”；七、八十年代，要求學(xué)生成為掌握理論和生產(chǎn)技術(shù)的“高等科學(xué)技術(shù)人才”；九十年代，則將培養(yǎng)目標(biāo)定為“高級(jí)應(yīng)用型科學(xué)技術(shù)人才”；本世紀(jì)初，經(jīng)過(guò)不斷總結(jié)完善，人才培養(yǎng)定位在“具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才”。根據(jù)浙江省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，該校堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等方面薪火傳承、不斷拓展，最終形成了自成體系的“三干”人才培養(yǎng)特色。
有了這樣的人才培養(yǎng)定位體系，浙江林學(xué)院在教學(xué)方案制訂、教師素質(zhì)要求、校園文化營(yíng)造等人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，都始終注重將教學(xué)和科研、教學(xué)與生產(chǎn)緊密結(jié)合：學(xué)校最初的幾幢教學(xué)大樓設(shè)計(jì)，校園道路及綠化的施工就是由師生合力完成，即使做實(shí)驗(yàn)要用的接種箱等設(shè)備，也是由師生自己動(dòng)手制作的；學(xué)校要求師生深入一線(xiàn)獲取一手資料，引導(dǎo)他們樹(shù)立肯下基層的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和掌握一定技能、適應(yīng)農(nóng)林生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)和經(jīng)營(yíng)管理的能力；植物學(xué)學(xué)科的教授們?yōu)閹椭鷮W(xué)生辨認(rèn)各類(lèi)植物，帶領(lǐng)學(xué)生深入山區(qū)實(shí)習(xí)，克服遭遇毒蛇、迷路等困難，堅(jiān)持在野外開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。跋山涉水、風(fēng)吹日曬、蚊叮蟲(chóng)咬的經(jīng)歷，教育鍛造了師生吃苦耐勞、踏實(shí)肯干、堅(jiān)韌不拔的精神。經(jīng)過(guò)近50年的堅(jiān)持和積淀，“三干”品質(zhì)已經(jīng)成為浙林學(xué)子的素質(zhì)標(biāo)志。
實(shí)踐證明，浙江林學(xué)院的做法是正確的，尤其在大學(xué)生被定義為“普通勞動(dòng)者”，國(guó)家積極鼓勵(lì)大學(xué)生到基層就業(yè)的大背景下，浙林的畢業(yè)生不僅愿意下基層，而且很多學(xué)生在基層干出了不平凡的成績(jī)。連續(xù)幾年，畢業(yè)生踴躍報(bào)名赴西部和欠發(fā)達(dá)地區(qū)志愿服務(wù)。2003屆志愿者趙鑫立，在四川邛崍服務(wù)時(shí)因工作突出，被四川省授予“十大杰出志愿者”稱(chēng)號(hào)；2002屆畢業(yè)生曹嶸，應(yīng)聘到一家花卉公司后主動(dòng)要求到基地當(dāng)花農(nóng)，如今已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐幕ɑ軐?zhuān)家，并且被提拔為公司的副總經(jīng)理；1981年畢業(yè)生鄭勇平，主動(dòng)投身民族花卉產(chǎn)業(yè)的振興中，創(chuàng)立了浙江省種業(yè)史上第一家規(guī)范性股份制企業(yè)，并成功地建立了一套紅葉石楠快繁體系和園林應(yīng)用體系，被業(yè)內(nèi)推崇為紅葉石楠產(chǎn)業(yè)締造者——具有“三干”品質(zhì)的畢業(yè)生，得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可，尤其是近幾年，該校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持浙江省本科院校前列。
經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的努力，浙江林學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)校的社會(huì)知名度不斷擴(kuò)大，吸引了更多優(yōu)秀的學(xué)生前來(lái)報(bào)考；學(xué)校已也從原來(lái)的單科性院校發(fā)展成擁有40多個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、涉及8大學(xué)科門(mén)類(lèi)的多科性大學(xué)，現(xiàn)有15個(gè)碩士點(diǎn)——浙江林學(xué)院實(shí)現(xiàn)了又好又快的發(fā)展。
該校黨委書(shū)記陳敬佑說(shuō)：“作為一所農(nóng)林院校，我們的使命就是要為農(nóng)村、為基層、為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才；具有‘三干’品質(zhì)的畢業(yè)生，下得去、留得住、干得好，更受用人單位的好評(píng)，學(xué)校的社會(huì)影響力和美譽(yù)度得到了進(jìn)一步提升，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展，為把學(xué)校建設(shè)成為人民滿(mǎn)意的生態(tài)大學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)?！?/SPAN> 《中國(guó)教育報(bào)》：2007.4.17
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